Be Yourself: Lepas Dari Tekanan “Harus Seperti Mereka”
DOI:
https://doi.org/10.56457/jabdimas.v1i2.282Keywords:
Be Yourself, Tekanan Sosial, Penerimaan Diri, Kepercayaan Diri, SiswaAbstract
Remaja dan siswa di era media sosial menghadapi tekanan sosial yang semakin kuat untuk menyesuaikan diri dengan standar tertentu, baik dalam hal penampilan, prestasi, gaya hidup, maupun perilaku. Tekanan “harus seperti mereka” sering kali membuat siswa kehilangan kepercayaan diri, merasa tidak cukup baik, dan kesulitan menerima diri sendiri. Kondisi ini berpotensi menimbulkan stres, kecemasan, serta penurunan kesehatan mental. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran siswa akan pentingnya menjadi diri sendiri (be yourself) serta membantu mereka mengenali dan mengelola tekanan sosial secara sehat. Metode yang digunakan adalah pendekatan deskriptif melalui edukasi, diskusi interaktif, refleksi diri, dan observasi sederhana terhadap pengalaman siswa. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa mulai memahami pentingnya penerimaan diri, berani mengekspresikan keunikan pribadi, serta lebih bijak dalam menyikapi perbandingan sosial. Dengan demikian, kegiatan ini diharapkan mampu membantu siswa membangun kepercayaan diri dan kesehatan mental yang lebih baik.
References
Nugroho, Y., & Safitri, L. (2024). Social comparison on social media and its impact on adolescent self-esteem. Jurnal Psikologi Remaja, 9(2), 101–112.
Putri, A. R., & Hidayati, N. (2023). Pengaruh media sosial terhadap kepercayaan diri remaja sekolah menengah. Jurnal Psikologi Pendidikan Indonesia, 12(1), 45–56. https://doi.org/10.21009/jppi.121.05
Rahmawati, F., & Ananda, R. (2022). Tekanan sosial dan kesehatan mental pada remaja. Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora, 11(3), 233–242. https://doi.org/10.22146/jish.2022.7890
Sari, D. P., & Lestari, S. (2024). Penerimaan diri sebagai faktor protektif kesehatan mental siswa. Jurnal Bimbingan dan Konseling, 8(2), 134–145. https://doi.org/10.24036/jbk.v8i2.456
Wijaya, M. A., & Pratiwi, E. (2023). Edukasi penerimaan diri dalam meningkatkan kepercayaan diri siswa. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 5(1), 67–75. https://doi.org/10.31219/jpm.v5i1.321
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Berliana Eka Putri, Nanda Patricya, Windri Rahma Yulianti

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.