Membangun Komunitas Sekolah Yang Solid Melalui Konten Media Sosial Yang Informatif Di Smk Manggala Tangerang
DOI:
https://doi.org/10.56457/bhayu.v3i2.309Keywords:
Komunitas sekolah, Media sosial, Konten informatif, Branding digital, Literasi digitalAbstract
Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) dengan tema "Membangun Komunitas Sekolah yang Solid melalui Konten Media Sosial yang Informatif di SMK Manggala Tangerang" bertujuan untuk memperkuat hubungan antarwarga sekolah sekaligus meningkatkan kapasitas digital dalam pengelolaan platform komunikasi modern. Fenomena yang terjadi di lapangan menunjukkan bahwa meskipun media sosial telah menjadi bagian dari kehidupan sehari-hari, pemanfaatannya di lingkungan sekolah masih belum terstruktur dan cenderung sporadis. Akibatnya, potensi media sosial sebagai sarana membangun identitas sekolah, menyebarkan informasi edukatif, serta memperkuat kohesivitas komunitas internal belum dapat dimaksimalkan. Metode pelaksanaan kegiatan meliputi pelatihan interaktif, workshop pembuatan konten kreatif, diskusi kelompok, serta pendampingan teknis dalam pengelolaan akun media sosial sekolah. Kegiatan dilaksanakan di SMK Manggala Tangerang dengan melibatkan siswa dan guru sebagai peserta aktif. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman mengenai strategi branding digital, kemampuan memproduksi konten visual yang berkualitas, serta kesadaran pentingnya konsistensi dalam publikasi konten sebagai upaya membangun citra positif sekolah. Temuan kegiatan ini sejalan dengan penelitian Effendy et al. (2025) yang menekankan bahwa pengembangan kompetensi digital dan pemanfaatan teknologi informasi secara optimal merupakan kunci dalam meningkatkan daya saing institusi pendidikan di era digital. Melalui pendekatan kolaboratif dan berbasis praktik, kegiatan PKM ini tidak hanya meningkatkan keterampilan teknis peserta, tetapi juga menanamkan nilai-nilai kerja sama, kreativitas, dan tanggung jawab dalam membangun ekosistem komunikasi sekolah yang solid, informatif, dan berkelanjutan.
References
Arief, M. R. (2019). Digital Branding: Konsep dan Strategi. Jakarta: Gramedia.
Bulan, S., & Putri, M. (2021). "Peran Media Sosial dalam Peningkatan Branding Sekolah Menengah." Jurnal Pendidikan dan Teknologi, 5(2), 112–121.
Effendy, A. A., Sunarsi, D., Supriyatna, W., Masriah, I., & Nurhadi, A. (2025). Enhancing MSME Competitiveness In The Creative Industry Through Human Resources Development In South Tangerang. Jurnal Manajemen Industri dan Logistik, 9(2), 138-151.
Effendy, A. A., Sunarsi, D., & Wicaksono, W. (2025). Menggali Potensi untuk Mewujudkan Wirausaha Muda yang Kreatif dan Inovatif pada Siswa MA YABIKA Kabupaten Tangerang. Jurnal Manajemen Industri dan Logistik (JMIL), 6(1), 12–20.
Fadly, A., & Syarif, A. (2020). Manajemen Media Sosial untuk Institusi Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Herlina, R. (2021). "Pemanfaatan Instagram sebagai Media Publikasi Sekolah." Jurnal Komunikasi Pendidikan, 9(1), 44–53.
Kotler, P., & Keller, K. L. (2016). Marketing Management (15th ed.). Pearson Education.
Kurniawan, D. (2020). "Strategi Konten Digital dalam Membangun Citra Sekolah." Jurnal Manajemen Pendidikan, 12(3), 201–210.
Masduki, L. (2021). Media Sosial untuk Branding Pendidikan. Yogyakarta: Deepublish.
Siregar, R. (2022). "Penerapan Literasi Digital pada Siswa SMK dalam Pengelolaan Konten Media Sosial." Jurnal Pendidikan Vokasi, 6(2), 89–98.
Wijaya, H. (2019). Branding Sekolah di Era Digital. Surabaya: CV Jakad Publishing.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Adinda Thufail Manah, Reva Rivanda, Ulfa Nabila Putri, Aidil Amin Effendy

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
