Pengenalan Alokasi Keuangan Dan Investasi Dasar Bagi Siswa Madrasah Aliyah Syekh Mubarok

Abstract

Rendahnya tingkat literasi keuangan dibandingkan tingkat inklusi keuangan masih menjadi tantangan dalam pengelolaan keuangan masyarakat Indonesia, khususnya pada kelompok usia pelajar. Berdasarkan data Otoritas Jasa Keuangan (OJK), akses terhadap layanan keuangan telah meningkat, namun belum diimbangi dengan pemahaman yang memadai mengenai alokasi keuangan dan investasi. Kondisi tersebut juga dialami oleh siswa Madrasah Aliyah Syekh Mubarok yang masih berada pada tahap awal pembelajaran pengelolaan keuangan pribadi. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dasar siswa mengenai alokasi keuangan dan pengenalan investasi melalui pendekatan edukatif dan simulatif. Metode pelaksanaan meliputi penyampaian materi dasar, diskusi interaktif, simulasi alokasi keuangan, serta refleksi pembelajaran. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa terkait perbedaan kebutuhan dan keinginan, pentingnya menabung, serta konsep investasi sebagai perencanaan keuangan jangka panjang. Kegiatan ini juga membantu membentuk pola pikir finansial yang lebih bijak dan bertanggung jawab. Dengan demikian, PKM ini berkontribusi dalam mendukung peningkatan literasi keuangan siswa sebagai upaya mempersempit kesenjangan antara literasi dan inklusi keuangan sejak usia sekolah.