Membangun Kepribadian Digital Yang Bijak Untuk Mencegah Tindakan Cyberbullying

Muhammad Reza Ananda; Muhammad Rifqi  Fadillah; Devina  Anggarini

doi:10.56457/bhayu.v2i2.293

Authors

Muhammad Reza Ananda Universitas Pamulang, Tangerang Selatan, Banten, Indonesia
Muhammad Rifqi Fadillah Universitas Pamulang, Tangerang Selatan, Banten, Indonesia
Devina Anggarini Universitas Pamulang, Tangerang Selatan, Banten, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.56457/bhayu.v2i2.293

Keywords:

Literasi Digital, Etika Digital, Cyberbullying, Media Sosial, Kepribadian Digital

Abstract

Era Industri 5.0 menuntut generasi muda untuk tidak hanya memiliki kemampuan teknologi, tetapi juga kepribadian digital yang bijak, etika berkomunikasi yang baik, serta kesadaran dalam menggunakan media sosial secara bertanggung jawab. Rendahnya literasi digital dan pemahaman etika berinternet di kalangan pelajar menjadi salah satu faktor meningkatnya kasus cyberbullying. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan literasi digital, kesadaran etika digital, serta kemampuan komunikasi positif pelajar SMK Averus Jakarta dalam rangka mencegah tindakan cyberbullying. Kegiatan dilaksanakan melalui pelatihan interaktif yang melibatkan dosen pembimbing dan mahasiswa Universitas Pamulang. Materi yang diberikan meliputi literasi digital, etika berinternet, komunikasi sehat di media sosial, serta simulasi pencegahan dan penanganan cyberbullying. Hasil kegiatan PKM menunjukkan adanya peningkatan pemahaman pelajar terhadap perilaku digital yang bijak, kesadaran akan dampak negatif cyberbullying, serta kemampuan memanfaatkan media sosial secara positif dan produktif. Dengan demikian, kegiatan ini diharapkan mampu membentuk generasi muda yang berkarakter, cerdas digital, dan siap menghadapi tantangan di era digital secara bertanggung jawab.

References

Mulyadi, M. (2020). Cyberbullying dan implikasinya terhadap kesehatan mental remaja. Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora, 9(2), 112–121.

Putri, R. A., & Prasetyo, B. (2021). Perilaku cyberbullying pada pelajar sekolah menengah di Indonesia. Jurnal Pendidikan Sosial, 6(1), 56–66.

Safaria, T. (2018). Dampak psikologis cyberbullying pada remaja. Jurnal Psikologi, 15(2), 89–102.

Wulandari, D., & Rahmawati, A. (2019). Cyberbullying di kalangan remaja dan upaya pencegahannya di lingkungan sekolah. Jurnal Bimbingan dan Konseling, 4(1), 23–31.

Yusuf, M., & Hidayat, R. (2022). Peran literasi digital dalam menekan perilaku cyberbullying pada siswa sekolah menengah. Jurnal Pendidikan Karakter, 12(2), 101–110